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        《WaWaYaYa开心识字》是一套以识字和阅读为主要目标的汉语自主学习课程,在中国知名教育专家指导下,依据国家语委和教委共同制订的《现代汉语常用字表》开发,融科学性、实用性和趣味性于一体。
        该课程适用于3-12岁有一定中文背景的少年儿童,能让少儿在高效识记汉字的基础上,激发早期阅读潜能,培养学习汉语的兴趣,从听、说、读、写各方面提高少儿的汉语水平。
打破传统识字模式,以高效识字理念为指引,变分散的单个识字为集中的成组识字,快速识记2500个常用汉字,激发少儿高效识字的潜能。
遵循汉字构字规律和少儿认知规律, 综合象形识字、偏旁识字和儿歌韵语识字等多种识字方法的优点,建立起循序渐进的高效识字系统,让少儿乐于识字,进而主动识字,达到高效识字的目的。
以精心编排的阅读材料激发少儿的阅读兴趣,培养独立阅读的习惯和能力,促进其听说能力和思维的发展;同时在大量识字的基础上,少儿能通过拓展阅读积累各种知识,开拓视野,启迪智慧。
选用富含文化知识的阅读材料,让少儿在阅读中体会中华文化的博大精深,同时了解世界各国的风土人情,汲取中华民族优秀文化的营养,从小培养少儿的人文素养。
《WaWaYaYa开心识字》课程按形式分为9类,即学一学、练一练、玩一玩、小结、识字儿歌、识字故事、诵读儿歌、阅读故事和经典诵读,这些内容能够让学生全方位掌握拼音、汉字、阅读和各种汉语知识。
权威性:课程依据中国国家语委和国家教委共同制订的《现代汉语常用字表》设计,分级识字,经多名优秀的教育专家及一线小学教师指导开发。
科学性:以汉字构字规律为主线,集多种识字方法之所长;遵循少儿语言文字学习规律和特殊认知规律,营造科学识字环境。
先导性:提前完成中国国内小学《语文课程标准》要求的识字量,尽早阅读。
高效性:融合多种识字方法的优点,配合互动教学模式,快速识记2500个常用汉字。
针对性:面向适龄少年儿童开发,针对不同年龄段少儿的学习、接受能力及语言水平的差异,按内容、篇幅、难度的不同,以从字、词、句、段到完整篇目的递进模式编排课程,便于循序渐进地学习。
趣味性:以音画一体的生动表现形式为载体,在游戏中进行互动式学习,使少儿轻松愉快地学会标准普通话,掌握大量汉字,畅快阅读。
文化性:各阶梯课程均配有补充读物,阅读选材侧重普及中国传统文化、启迪多元智慧。